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培养孩子的学习能力要循序渐进, 这四个步骤或许适合你!

育儿指南 kirnak 39浏览 0评论

妈妈们,在平时的生活过程中,你们是否发现了,有些孩子能不断适应新的学习模式,有的孩子却总是在茫然失措中找不到状态,有些家长在欣喜中感叹孩子懂事了、自觉了、长大了,有些家长日渐焦虑、担心、紧张、暴躁……

其实孩子从最开始都是一样的,他们聪明、调皮、懵懂、可爱;偶尔是天使的化身,偶尔化身为小恶魔,不同的是,他们面对的家庭、家长各不相同,于是在不同的成长坏境中他们也在悄无声息的改变着,逐渐成长为形形色色的大人!

但凡真的用心在孩子身上的家长,都会在和孩子不断的斗智斗勇中,逐步寻找到最适合自己和孩子的一套方式方法,陪孩子一路成长前行。

在众多的教育观点中,有一种观点是得到一致认可的:拥有自我学习能力的孩子,在成长的道路上能少走弯路。

而如何培养孩子的学习能力,是很多家长苦苦追求的目标:为什么孩子看起来很用功却没有效果?为什么孩子就是无法将心思用在学习上?

其实,培养孩子的学习能力,是一个循序渐进的过程,也是一个长期的过程,有需要坚持的原则,也有需要做微调的地方。总之,当孩子把以下的四步走好,学习能力就会有质的飞跃与提升。

第一步:学会自己树立学习目标,并逐步实现

我们问一百个孩子,学习是什么,又是为了什么学习;相信会有一百种不同的答案。想要孩子拥有自我学习的能力,教会孩子为自己树立学习目标很关键。长期的目标、短期的目标、单科的目标等等,都会有效的帮助孩子明确自己在做什么,还需要做什么,同时,目标的树立不能好高骛远,能够逐步实现是关键。

在这样树立学习目标的过程中,让孩子学会自己为自己奋斗很重要。目标不能是家长的希望,而是以孩子为主题,家长适当的给予指导的一个过程。当然,等孩子一步步实现了自己的目标后,他们就会为自己树立新的目标去奋斗,直至他们完全可以独立翱翔,同时拥有了一个好的习惯。

我朋友的孩子豆豆今年刚刚入学,他给自己树立的目标是最先一批加入少先队员。

我问他怎样才能加入少先队员?他回答要在班里表现的很好。我又问如何算表现得很好?他思考后回答我,学习好、卫生好、上课积极回答问题、课下能够主动帮助同学…

这样他就为自己树立了目标,想要学习好,上课就要认真听讲;想要卫生好,平时就要多注意自己的整洁;想要上课积极回答问题,就要在家中努力预习和复习;想要主动帮助同学,就要认真积极观察同学……

这样的一个目标,是孩子自己为自己制订的;而如何实现这个目标,也是他自己努力思索并为之奋斗的过程。所以这个目标就是契合实际的目标,让他自己看得到摸的着懂得如何去实现的。刚入学的孩子,家长说你要努力考一百分,得第一名。对于孩子来讲是抽象的,考试、第一等等这样的一个竞争过程,首先是孩子不能够完全理解的,其次不利于孩子综合实力的发展。

第二步:学会自己把控学习时间,分秒必争

能够管理好时间的人,一定拥有积极的人生。做事情总是慢半拍、拖延、没有时间观念、总是迟到的人,不见得是失败的,但是一定会在团队里为其他人增添负面影响。所以,让孩子能够把控自己的时间很重要。

对于孩子来讲,他们似乎拥有大把的时间,可以看小猫抓痒痒,等蜗牛散步……但是,时间其实对于任何人都是公平的,包括孩子。所以孩子能够早一点认识时间,自主控制自己的时间,将会对他的学习生活未来有莫大的影响与受益。

所有的事情,家长都应该尝试和孩子倒推时间来做计划,尽可能把时间安排的松散一些,方便调整,让孩子很清楚地知道他在哪个时间段需要做什么。

坚持一段时间,他就会养成习惯,并且自己灵活运用,开始倒推时间制定自己的计划。

刚刚入小学的孩子,写作业所用时间应该作为重点,一个好的写作业习惯会直接影响到他日后十几年求学生涯的效率。

第三步:学会自己调整学习状态,并合理安排

学习状态是一个比较抽象的概念,但是对于孩子自身来讲,学习状态会直接涉及到他的学习成果。简单的来说,就是被迫的、消极的学习状态和正向的、积极的学习状态之间的转换。

如果家长曾经语重心长的对孩子说:“我知道学习是辛苦的……”那么请赶紧打住!

因为作为家长你在无形中为孩子灌输一些负面的信息。谁说学习是辛苦的?真正善于学习的孩子,是能够从学习中找到快乐的动力,从学习中得到自我价值的认可以及自我认知的无限满足。

作为孩子来讲,学习是成长过程中不能逃避、必须面对的一项基本技能。学习内容并非仅仅是孩子的课业、书本上的知识。

在孩子遇到学习的具体困难的时候,家长要及时给与帮助,而不能只是纸上谈兵。

也许孩子的功课已经深入到家长无法辅导,那么总可以帮他想办法来解决这个问题,比如求助老师、求助专业人士、和孩子一起寻找适合的方法等等,而不能只是强调孩子这也不会那也不会。这样的唠叨只会增加孩子的负面心理,让他在不断的被否定中信心全无,最终失去学习的动力。

在这个过程中,理解孩子很重要。所有的孩子都是要求上进的,作为家长不能急于求成,更不能以偏概全,打击孩子。成绩上不去不是孩子的错,一定是学习方法和状态出了问题,信任孩子,和他一起正确面对并逐步可以做到:合理的安排自己的学习时间,调整好自己的学习状态,寻找到最适合自己的学习方法。

第四步:学会自己完善学习过程,并自我激励

学习能力是一个人的综合能力的映射。但凡有学习能力的人,一定有自己独特的学习方法和过程,并且善于发现问题、总结问题、突破问题。面对学习过程中的挫败,不会逃避,也不怨天尤人,用心的寻找解决问题的方法和途径,最终成就自我!

所以孩子学习过程的完善,同样是自我认可的一个过程。在这样的一个过程中,孩子更多体现的是遇到困难挫折,淡定从容的态度、百折不挠的精神和勇于探索的信念。具体到自己的功课,离不开一条稳定的时间线:课前的预习、课中的认真听讲、课后的复习、错误的及时纠正……

成就感以及被认可被夸奖,是孩子学习前进的动力。让孩子逐步体会完善的学习过程对于他的进步来讲是事半功倍的一件事情,这样他自然而然就懂得了如何去学习。

学习虽然没有捷径,但是有无数方便、快捷、适合自我的方法,找对方法并逐步完善调整这个过程,就会让自己的学习生涯充满轻松愉悦的气氛。而这个过程,适用于孩子自己不断地调整,家长也许只能形而上的帮帮忙却无法感同身受的去替代。

孩子的自我认可感前期是建立在家长形而上的帮忙之中,而孩子的自我激励则是建立在自我认可的基础上。有无数次成功的、被认可的经验后,孩子面对困难、挫折,才会信心满满去克服而不是退缩或止步不前。

总之,孩子学习能力的培养,不是一蹴而就的事情,前期离不开家长的淳淳教导,过程中离不开自我的认可与调整,才能够充满自我激励的开辟出一条适合自己的学习之路,并且乐在其中!

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